تحليل قصيدة تمثال رائع

تمثال رائع 

:تقديم

:مظاهر التحول في العصر العباسي

التغني بالطبيعة و جمالها، الميول إلى اللهو و الاستمتاع و رغد العيش. ظهور فن العمارة و النحث و توظيفه كثيمة في الشعر

:صاحب النص 

،بن زيدون: شاعر أندلسي زاوج بين الكتابة الشعرية و السياسية أغراضه الشعرية: لم تخرج عن المحددات الاجتماعية و الحضارية التي تميز بها الأندلس بعصره

:القراءة الملاحظة

:دلالات العنوان

يوحي العنوان دلاليا إلى فن النحت و هو موضوع جديد يستجيب للتحولات الحضارية الجديدة

:فرضيات النص

من خلال قراءتنا للبيت الأول و الثالث و التاسع نفترض أن موضوع القصيدة سيتحدث عن المدح و الوصف و النحت 

:القراءة الفاهمة 

مدح الشاعر الأمير بكرمه الوافر و عطائه السخي الذي غمره به، و -

شكره على فضائله و نعمه الكثيرة 

براعة الشاعر في وصف الحديقة الممدوحة و التغني بمناظرها -

الخلابة على عدة مستويات كالنحت و الطبيعة و ما تتميز به من جمال 

تجديد الشاعر شكره للأمير و دعائه له بالنصر و طول العمر مع -

الإشادة بسمو منزلته 

القراءة المحللة 

:الحقول الدلالية

:يتركب الحقل اللغوي القصيدة من ثلاث حقول دلالية وهي 

:حقل دال على المدح 

الأيادي- نشب وافر- شكر- اهتبال- نعماك

:حقل دال على الطبيعة 

الورد- جنة عدن- المياه- العريض- الحمام- الظل- نسيم 

:حقل دال على العمارة و النحت 

تمثال- الرخام- مبنى- مرمر- دمية 

:العلاقة بين الحقول

العلاقة بين الحقول هي علاقة ارتباط و طيد دلالي و تجديد موضوعاتي إذ صور لنا الشاعر انطلاقا من هذه الألفاظ اللغوية طبيعة الحديقة و أبرز لنا روعة العمارة و النحت و ذوق الأمير(الممدوح)شاكرا أفضاله و نعمه عليه، و نلاحظ أيضا غياب المعجم الخاص بالأطلال أو الرحلة مما يدل على أن توظيف حقل معجمي له سمة تجديدية

:الصور البلاغية  

يزخر النص الشعري بالصور الشعرية فيها من التشبيه و الاستعارة سنعطي لكل واحد منهما مثالا

:الاستعارة 

و مياه قد أخجل الورد) استعارة تشخيصية    (أن عارض تذهيبه )

كما غنت الحمائم )

:التشبيه

....و التفات كأنما هو بالإيحاء)(من فرط لطفه)(تعريض)

هذه الأدوات البيانية من مجاز و استعارة و تشبيه تحمل أبعاد دلالية و فنية تعكس رقي الحضارة و المجتمع الأندلسيين

:الوصف

استعار الشاعر مجموعة من الصفات المختلفة و تشخيصها انطلاقا مما أتارته في نفسه أحاسيس و انفعالات وجدانية، إذ استوحى الطبيعة و مظاهرها المثيرة و إسناد إليها صفة الإنسان مثل أخجل الورد بشر ناصع، قوام كما استقام، و ابتسام لو أنها استغربت 

فهده الصفات تعكس جمالية الطبيعة و أضفت إلى القصيدة تجديدا 

:الضمائر     

:نجد في النص ضميرين موظفين وهما 

ضمير المتكلم(الشاعر):غمرتني- بوأتني- حسبي- 

ضمير المخاطب(الممدوح):نعماك- لك الأيادي- دم موقى اليك -

الدهر- أنك مولى 

هذه الضمائر تعكس مواقف ورؤى اجتماعية و فنية في إطار العلاقة التي تربط بين الشاعر و الممدوح 

:الإيقاع   

يخدم الايقاع الميزان الصوتي للقصيدة و يخلق موسيقى، فبالإضافة إلى بحر القصيدة بحر الخفيف و القافية و الروي نجد التصريع (البيت الأول)و التدوير في ( البيت 5و7و9و11و12و13و15) وهي ظواهر عروضية تأتي عفوية و استجابة للحظة الشاعرية 

:القراءة المركبة   

القصيدة نموذج من الشعر الأندلسي تناول فيها الشاعر طبيعة الحياة و رغد العيش و التغني بالطبيعة و الافتتال بجمالها الخلاب يضاف إلى ذلك موضوعات تهم العمارة و النحت، يمكن القول إن هذه الموضوعات تجديدية تعكس نمط الحياة التي صارت عليها بلاد الأندلس، و رؤية الشعراء الفنية تجاهها قدم لنا ذلك الشاعر بلغة وصفية و استعارات تشخيصية؛ إذ أسند صفات إنسانية إلى الطبيعة (أنسنة الطبيعة)، و إبراز جماليتها و حيويتها